Numerosos estudios internacionales coinciden en que los graduados en las áreas de Ingeniería, Ciencias, Tecnología y Matemáticas, conocidas colectivamente por el acrónimo STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), dominarán el panorama del mercado laboral en el futuro próximo.
El estudio realizado por Proempleoingenieros.es revela que la mayoría de las empresas encuestadas planea incrementar la contratación de ingenieros en el futuro próximo, evidenciando la creciente demanda de estos profesionales. Además, la revista Educación 3.0 en su artículo «5 motivos para utilizar el ABR en el aula», destaca cómo esta metodología educativa no solo facilita la solución a problemas concretos sino que también promueve un aprendizaje ameno y eficaz.
Desde la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Extremadura, a la que tengo el privilegio de representar como Director, nació hace dos años el deseo de fomentar e impulsar el proyecto que suponen las Olimpiadas Nacionales de Ingenierías Industriales, como un escenario perfecto para impulsar las profesiones STEAM, en general, y las Ingenierías del ámbito Industrial, en particular, mostrando a los estudiantes con vocación por este tipo de profesiones las posibilidades de acceder al apasionante mundo tecnológico que representan.
No se trata de un evento basado en un examen de conocimiento más, sino que pretende formar parte de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje que, cada curso, llevan a cabo los estudiantes y sus profesores en los diferentes niveles educativos que abarcan las tres categorías previstas de participación, de forma que, durante el curso, vayan dando respuesta a un reto de forma colaborativa cada equipo de estudiantes y sus docentes, defendiéndolo en equipo en la fase regional en el día o días previstos para ello. Participar en las Olimpiadas representa una oportunidad incomparable para desarrollar habilidades colaborativas, enfrentar desafíos y contribuir al bienestar social y personal, además de explorar el fascinante campo de la Ingeniería junto a otros compañeros/as apasionados por esta disciplina.